STK’LARIN UYUŞTURUCU İLE İMTİHANI


STK (Sivil Toplum Kuruluşu) kavramı,  Yasin Aktay’ın deyimi ile batıdan aldığımız ödünç kavramlardan biridir. Her sivil toplum yapılanması STK olarak isimlendirilmeye bilir, cemaat, vakıf, cemiyet, grup v.s olarak da adlandırıla bilir. Önemli olan isimler değil ortaya koyulan işlevlerdir.

Adana’da çalışan çok sayıda STK ve diğer sivil toplum kuruluşu, düzenli olarak bir araya geliyor.  Ülkemizde ve yurt dışında meydana gelen üzücü olaylarda, özel olarak bir araya gelinip mevcut gündem ile ilgili neler yapılabileceği konuşulur eylemler organize edilir, yardım çalışmaları ve kamu oyu oluşturma adına çeşitli etkinlikler yapılır.

Bunlar olması gereken takdire şayan çalışmalardır. Hiçbir gündem olmasa bile bu kuruluşların bir araya gelip çay içmesi bile bana göre toplumsal iletişim ve dayanışma açısından çok önemlidir.

STK’ların görevlerinden biri de devletin ya da hükümetin yapmış olduğu çalışmaları denetlemek ve toplumun ihtiyaçlarını belirleyip bu ihtiyaçların karşılanmasını talep etmektir.

Bu bağlamda Adana’da uyuşturucu konusu tolum sağlığını özellikle gençleri tehdit den boyutlara ulaşmışken. STK’ların bu alanda bir çalışma yapmaması, bu gündemle toplanmamaları ve devletten bu işe çözüm bulması için bir taleplerinin olmaması ciddi bir eksikliktir.

Adana, Türkiye ve bölge gündemi Şehrimizde ve yakın çevremizdeki çok önemli hayati konuların bile bazen es geçilmesine sebep olabilmektedir. Bana göre STK’ların öncelikli gündemi yaşadıkları şehir olmalı. Kendi şehrimizde yaptığımız çalışmalar ülke geneline de örnek olacaktır.

Son günlerde basın yayın organlarına yansıyan emniyet güçlerinin yaptığı operasyon haberlerinden, emniyetin bu anlamda ciddi işler yaptığını okuyoruz. Ancak uyuşturucu ile mücadele bana göre sadece polisiye tedbirlerle yapılabilecek bir konu değildir.

Bu konu eğitim ve ağlık politikalarıyla doğrudan ilgilidir. STK’lar konu ile ilgili, çalışma yapmalı yaptıkları çalışmaları valilikler, bakanlıklar ve kamu oyu ile paylaşmalıdır. Devletin, ailelerin, STK’ların yapması gerekenler belirlenip tavsiye raporları şekilde sunulmalıdır.

Toplumsal konularda STK’lar hükümetten bir adım önde olmalı, hükümet adım atmadan ya da yönlendirme yapmadan bu ve benzeri konuları talep etmekle yükümlüdür. STK’ların çalışmaları, raporları ve önerileri hükümet çalışmalarına yön verecek düzeyde olmalıdır.

Aksi halde hükümetin yaptığı çalışmalara angaje olmak, hükümetin imkanlarıyla projeler hazırlayıp uygulamaya koymak gerçek çözümlerin de önünde engel teşkil etme riskini beraberinde getirir.

MAZLUMDER Van şubesinin kendi ilinde yapmış olduğu uyuşturucu ile ilgili çalışmalar örnek çalışmalardır. O çalışmalardan sonra Van ilinde uyuşturucu ile mücadele konusunda oldukça yol kat edilmiştir.

Umarım Adanamızda bu konuda acilen bi çalışma yapacaktır.

Vesselam

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

KİŞİ DOKUNULMAZLIĞI HAKKI

Her insan, bağımsız birey ve kendi başına bir değerdir, ayrıca insan olmasından dolayı hakları ve sorumlulukları vardır. Bu haklardan biri de kişi dokunulmazlığı hakkıdır. Hayata bakış açısı, insanın kendisine ve kendi dışındakilere verdiği değeri belirler ve şekillendirir. İnsanlık tarihi boyunca oluşan bu bakış açılarını kabaca ikiye ayırabiliriz. Birinci bakış açısı:   “sınıfçı” “maddeci” bakış açısıdır. Bu bakış açısı insanı sadece maddi bir varlık olarak görür. Kendi bedeni üzerinde her türlü tasarruf hakkının olduğuna inanır. Ayrıca insanları etnik köken, ekonomik, sosyal veya inanç açısından sınıflara ayırmış ve üstün sınıfın alt sınıf üzerinde yönetici, söz ve karar sahibi olduğuna inanmıştır.   İkinci bakış açısı : “eşitlikçi” “maneviyatçı” bakış açısıdır. Bu bakış açısına göre insan sadece maddi yönü olan bir varlık değil aynı zamanda manevi yönü olan bir varlıktır. İnsan kendi bedeni üzerinde tasarruf sahibi değildir, beden kendisine verilmiş bir emanetti...
Devamı

GELECEĞİN ÖĞRETMENİ

Günümüzü bilmeden ve geçmişimizi tanımadan gelecekle ilgili söz söylemek sağlıklı olmaz diye düşünüyorum. Bu nedenle önce günümüzdeki öğretmenliği sonrada geçmişimizdeki öğretmenliği kısaca vurguladıktan sonra geleceğin öğretmenliği konusuna girmek istiyorum. Milli Eğitim Temel Kanunu 43. Maddesinde öğretmenlik mesleği ve amacı şöyle tanımlanmaktadır; Öğretmenlik, devletin eğitim, öğretim ve bununla ilgili yönetim görevlerini üzerine alan özel bir ihtisas mesleğidir. Öğretmenler bu görevlerini Türk Milli Eğitiminin amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak ifa etmekle yükümlüdürler… Bu kanunla öğretmene yüklenen sorumluluk Türk Milli Eğitiminin amaçları ve temel ilkeleri ile sınırlandırılmıştır ve öğretmenlik sıradan bir ihtisas mesleği gibi tanımlanıp, saygınlığı ortadan kaldırılmaktadır. Türk Milli Eğitiminin amaçları ve temel ilkeleri dikkate alındığında öğretmene yüklenen görev  “sistemin istediği insan tipini yetiştirme” misyonudur. Bu misyon Milli Eğitimin Temel ...
Devamı

KİŞİ HÜRRİYETİ VE GÜVENLİĞİ HAKKI

Her insan annesinden özgür doğar, hürdür ve güvenli bir yaşam sürme hakkına sahiptir. Bu bağlamda hiçbir insanın diğer insandan ve hiçbir toplumun diğer toplumdan farkı yoktur. Kendisini genetik, dini, ekonomik, sosyal, coğrafik veya başka sebeplerden üstün görenler, kendi “güvenlikleri ve özgürlükleri” için, kendilerinden daha zayıf olduğunu düşündükleri insanları ve toplumları kontrol altında tutma gibi bir haklarının olduğunu düşünür. Bu düşünce teorik olarak gerek uluslararası hukukta gerekse ülke anayasalarında ve kanunlarında kabul edilmese de, pratikte yaygın bir şekilde uygulanmaktadır. Akif’in;   “ben ezelden beridir, hür yaşadım hür yaşarım. Hangi çılgın bana zincir vuracakmış şaşarım.” Mısraları haddizatında tüm insanlar için geçerlidir. Özgürlük ve güvenlik bir bütün olarak görülmelidir, insanlar özgürlük ve güvenlik arasında tercih yapmaya zorlanamaz. Anayasamızın 19. Maddesi şöyledir; “herkes kişi hürriyeti ve güvenliğine sahiptir…” Şekil ve şart...
Devamı