FİKİR BEYAN ETMEKTEN KORKAR OLDUK!


İnsanı diğer canlılardan ayıran en önemli özelliği düşünebilmesidir kuşkusuz.
İnsanın düşünme, fikir yürütme, sorma, sorgumla, itiraz etme, eleştirme gibi insani/düşünsel özelliklerini yok ederseniz insan olmaktan çıkar başka bir şey olur.
Tarihte bu hale getirilmiş “mankurt” lardan söz edilir mesela.
Tarihe yöne vermiş peygamberler ve fikir adamları her zaman kendi dönemlerinin hakim güçleri tarafından toplumlarına “istenmeyen adamlar” ve “zararlı fikir sahipleri” olarak tanıtılmışlardır.
Günümüzde de aynı durum devam etmektedir. Özgürlük ve demokrasi gibi soyut kavramları kullanarak dünyadaki enerji kaynaklarına el koyan zorba kapitalistler doğal kaynaklarına ve topraklarına sahip çıkan toplumları “terörist” olarak damgalayıp “kötü ve zararlı insanlar” ilan edip onlarla savaşmayı, hizaya getirip sömürmeyi hatta onları yok etmeyi meşru gösteriyorlar.
Ülkemizdeki durum dünyadan çokta farklı değil. Resmi ideoloji kendi dayattığı doğrulara itiraz edenleri, “vatan haini, rejim düşmanı” gibi ithamlarla damgalayıp onlara her türlü zulmü yapmayı hak olarak görmektedir. Tarihimiz idam edilen, yargısız infaz edilen, faili meçhul olarak kaybedilen fikir adamları ile doludur maalesef.
Yakın geçmişte bir üniversite öğrencisinin bir Tv programında “ben Atatürkü sevmiyorum” dediği için adeta linç edildiğine, kız öğrencilerin başlarını örttüğü için okuldan, bayan çalışanların aynı gerekçe ile işlerinden atıldığına, şiir okuduğu için ceza evine atılan siyasetçilere, namaz kıldığı için ordudan atılan subaylara, Çerkes veya Dersimli olduğu için orduda ayrımcılığa tabi tutulan askerlere şahitlik ettik.
Şimdi de bu ve benzeri durumlar farklı ton ve şekillerde artarak devam etmektedir. Adeta fikir beyan etmekten korkan bir topluma dönüştük.
 Bu korkunun sebeplerinden biri de oluşturulan trol ve troliçe gruplarıdır. Bunlar her konuştuğunuzu adeta mercek altına alıp, kendi taraflarına yapıldığını düşündükleri her eleştiriyi hatta her sözü saldırı olarak algılayıp karşı saldırıya başlamaktadırlar.
Bunlarda genellikle ahlak, edep, ölçü, konuşulanı anlayacak bilgi ve birikim olmadığı için oldukça pervasız davranmaktadırlar.
Bunlar bağlı bulundukları düşünceye mensup kitleleri de özellikle sosyal medya üzerinden manipüle ederek yönlendirebilmektedirler.
İnsanlar istedikleri gibi düşünebilir. Düşüncelerini de hakaret ve saldırı olmadığı sürece beyan edebilir. Bu insanın olmazsa olmaz haklarındandır ve korunmalıdır.
Çünkü düşüncenin rahatça beyan edilemediği yerde doğru düşünceye ulaşılamaz. Düşüncenin açıklanamadığı yerde başta fikir üretimi olmak üzere hiçbir şey üretilemez. Düşüncenin engellendiği yerde insan haklarından söz edilemez.
Ben şahsen bu konudan muzdaripim ama konuşmaya, yazmaya, düşüncelerimi beyan etmeye devam edeceğim.
Çünkü insanlığımdan taviz vermeyi düşünmüyorum, bana bahş edilmiş düşünme yeteneğimi ve beyan etme özgürlüğümü kimseye bırakmayı düşünmüyorum.

Vesselam…

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

KİŞİ DOKUNULMAZLIĞI HAKKI

Her insan, bağımsız birey ve kendi başına bir değerdir, ayrıca insan olmasından dolayı hakları ve sorumlulukları vardır. Bu haklardan biri de kişi dokunulmazlığı hakkıdır. Hayata bakış açısı, insanın kendisine ve kendi dışındakilere verdiği değeri belirler ve şekillendirir. İnsanlık tarihi boyunca oluşan bu bakış açılarını kabaca ikiye ayırabiliriz. Birinci bakış açısı:   “sınıfçı” “maddeci” bakış açısıdır. Bu bakış açısı insanı sadece maddi bir varlık olarak görür. Kendi bedeni üzerinde her türlü tasarruf hakkının olduğuna inanır. Ayrıca insanları etnik köken, ekonomik, sosyal veya inanç açısından sınıflara ayırmış ve üstün sınıfın alt sınıf üzerinde yönetici, söz ve karar sahibi olduğuna inanmıştır.   İkinci bakış açısı : “eşitlikçi” “maneviyatçı” bakış açısıdır. Bu bakış açısına göre insan sadece maddi yönü olan bir varlık değil aynı zamanda manevi yönü olan bir varlıktır. İnsan kendi bedeni üzerinde tasarruf sahibi değildir, beden kendisine verilmiş bir emanetti...
Devamı

GELECEĞİN ÖĞRETMENİ

Günümüzü bilmeden ve geçmişimizi tanımadan gelecekle ilgili söz söylemek sağlıklı olmaz diye düşünüyorum. Bu nedenle önce günümüzdeki öğretmenliği sonrada geçmişimizdeki öğretmenliği kısaca vurguladıktan sonra geleceğin öğretmenliği konusuna girmek istiyorum. Milli Eğitim Temel Kanunu 43. Maddesinde öğretmenlik mesleği ve amacı şöyle tanımlanmaktadır; Öğretmenlik, devletin eğitim, öğretim ve bununla ilgili yönetim görevlerini üzerine alan özel bir ihtisas mesleğidir. Öğretmenler bu görevlerini Türk Milli Eğitiminin amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak ifa etmekle yükümlüdürler… Bu kanunla öğretmene yüklenen sorumluluk Türk Milli Eğitiminin amaçları ve temel ilkeleri ile sınırlandırılmıştır ve öğretmenlik sıradan bir ihtisas mesleği gibi tanımlanıp, saygınlığı ortadan kaldırılmaktadır. Türk Milli Eğitiminin amaçları ve temel ilkeleri dikkate alındığında öğretmene yüklenen görev  “sistemin istediği insan tipini yetiştirme” misyonudur. Bu misyon Milli Eğitimin Temel ...
Devamı

KİŞİ HÜRRİYETİ VE GÜVENLİĞİ HAKKI

Her insan annesinden özgür doğar, hürdür ve güvenli bir yaşam sürme hakkına sahiptir. Bu bağlamda hiçbir insanın diğer insandan ve hiçbir toplumun diğer toplumdan farkı yoktur. Kendisini genetik, dini, ekonomik, sosyal, coğrafik veya başka sebeplerden üstün görenler, kendi “güvenlikleri ve özgürlükleri” için, kendilerinden daha zayıf olduğunu düşündükleri insanları ve toplumları kontrol altında tutma gibi bir haklarının olduğunu düşünür. Bu düşünce teorik olarak gerek uluslararası hukukta gerekse ülke anayasalarında ve kanunlarında kabul edilmese de, pratikte yaygın bir şekilde uygulanmaktadır. Akif’in;   “ben ezelden beridir, hür yaşadım hür yaşarım. Hangi çılgın bana zincir vuracakmış şaşarım.” Mısraları haddizatında tüm insanlar için geçerlidir. Özgürlük ve güvenlik bir bütün olarak görülmelidir, insanlar özgürlük ve güvenlik arasında tercih yapmaya zorlanamaz. Anayasamızın 19. Maddesi şöyledir; “herkes kişi hürriyeti ve güvenliğine sahiptir…” Şekil ve şart...
Devamı