YAZIK! YAZIK! ÇIK! ÇIK! ÇIK!


YAZIK!  YAZIK!    ÇIK!  ÇIK!   ÇIK!

Ülkemizde Sivil Toplum Örgütlerine üye olma oranı oldukça düşük, özellikle ilimizde bu oran Türkiye ortalamasının da altında. Bu ve benzer söylemleri çok duymuşuzdur, bu durumu kabul ettiğimizden olsa gerek hiç itiraz edildiğine şahit olmadım.

Kendimi bu genellemenin dışında tutmuşumdur hep. Çünkü birden çok sivil toplum örgütüne üyeyim, hatta birçoğunda başkanlık ve yöneticilik yapmaktayım. Arkadaşlarımın da hemen hemen tamamı böyle.

Çevremizdeki binlerce gönüllü, muhtelif alanlarda topluma bir şeyler kazandırmak uğruna çırpınıp duruyor ve takdire şayan çok ciddi işler de çıkartıyor.

Hiç kimseden hiçbir karşılık beklemeden hem de…

Adana’yı yönetenlerin sivil toplum örgütleriyle olan diyalogları nedense hep zayıf olmuştur. Adana’nın geri kalmasının altında yatan en büyük sebebin bu olduğuna inananlardan biriyim.

STK’ların kermes ve sergi gibi etkinlik yapabilecekleri bir alanın koskoca Adana’da olmaması, şehri yönetenlerin bu işe kafa yormaması, bu yönde yapılan sayısız talebin geri çevrilmesi bunun en bariz göstergesidir.

Daha önce Kültür Sokağı vardı, bütün olumsuzluklara rağmen bu ihtiyacı karşılıyordu. Nedense Seyhan Belediyesi onu da STK’lardan aldı, üstelik yerine hiçbir alternatif göstermeden.

Neden STK’lardan alındı o sokak anlamış değilim. Sokağın adı Kültür Sokağı ama şu anda maalesef kültür hariç ne ararsanız var o sokakta.

Şehri yönetenlerin “tebdili kıyafet” kültür sokağında biraz zaman geçirmelerini tavsiye erdim. Eminim ki sokağın halini görünce diyecek bir şey bulamayacaklar ve sadece benim gibi:

Yazık!... yazık!... çık… çık... çık… diyeceklerdir.

                                                                                                                            06/11/2012

                                                                                                                          Orhan GÖKTAŞ

                                                                                                                 ogoktas89@hotmail.com

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

KİŞİ DOKUNULMAZLIĞI HAKKI

Her insan, bağımsız birey ve kendi başına bir değerdir, ayrıca insan olmasından dolayı hakları ve sorumlulukları vardır. Bu haklardan biri de kişi dokunulmazlığı hakkıdır. Hayata bakış açısı, insanın kendisine ve kendi dışındakilere verdiği değeri belirler ve şekillendirir. İnsanlık tarihi boyunca oluşan bu bakış açılarını kabaca ikiye ayırabiliriz. Birinci bakış açısı:   “sınıfçı” “maddeci” bakış açısıdır. Bu bakış açısı insanı sadece maddi bir varlık olarak görür. Kendi bedeni üzerinde her türlü tasarruf hakkının olduğuna inanır. Ayrıca insanları etnik köken, ekonomik, sosyal veya inanç açısından sınıflara ayırmış ve üstün sınıfın alt sınıf üzerinde yönetici, söz ve karar sahibi olduğuna inanmıştır.   İkinci bakış açısı : “eşitlikçi” “maneviyatçı” bakış açısıdır. Bu bakış açısına göre insan sadece maddi yönü olan bir varlık değil aynı zamanda manevi yönü olan bir varlıktır. İnsan kendi bedeni üzerinde tasarruf sahibi değildir, beden kendisine verilmiş bir emanetti...
Devamı

GELECEĞİN ÖĞRETMENİ

Günümüzü bilmeden ve geçmişimizi tanımadan gelecekle ilgili söz söylemek sağlıklı olmaz diye düşünüyorum. Bu nedenle önce günümüzdeki öğretmenliği sonrada geçmişimizdeki öğretmenliği kısaca vurguladıktan sonra geleceğin öğretmenliği konusuna girmek istiyorum. Milli Eğitim Temel Kanunu 43. Maddesinde öğretmenlik mesleği ve amacı şöyle tanımlanmaktadır; Öğretmenlik, devletin eğitim, öğretim ve bununla ilgili yönetim görevlerini üzerine alan özel bir ihtisas mesleğidir. Öğretmenler bu görevlerini Türk Milli Eğitiminin amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak ifa etmekle yükümlüdürler… Bu kanunla öğretmene yüklenen sorumluluk Türk Milli Eğitiminin amaçları ve temel ilkeleri ile sınırlandırılmıştır ve öğretmenlik sıradan bir ihtisas mesleği gibi tanımlanıp, saygınlığı ortadan kaldırılmaktadır. Türk Milli Eğitiminin amaçları ve temel ilkeleri dikkate alındığında öğretmene yüklenen görev  “sistemin istediği insan tipini yetiştirme” misyonudur. Bu misyon Milli Eğitimin Temel ...
Devamı

KİŞİ HÜRRİYETİ VE GÜVENLİĞİ HAKKI

Her insan annesinden özgür doğar, hürdür ve güvenli bir yaşam sürme hakkına sahiptir. Bu bağlamda hiçbir insanın diğer insandan ve hiçbir toplumun diğer toplumdan farkı yoktur. Kendisini genetik, dini, ekonomik, sosyal, coğrafik veya başka sebeplerden üstün görenler, kendi “güvenlikleri ve özgürlükleri” için, kendilerinden daha zayıf olduğunu düşündükleri insanları ve toplumları kontrol altında tutma gibi bir haklarının olduğunu düşünür. Bu düşünce teorik olarak gerek uluslararası hukukta gerekse ülke anayasalarında ve kanunlarında kabul edilmese de, pratikte yaygın bir şekilde uygulanmaktadır. Akif’in;   “ben ezelden beridir, hür yaşadım hür yaşarım. Hangi çılgın bana zincir vuracakmış şaşarım.” Mısraları haddizatında tüm insanlar için geçerlidir. Özgürlük ve güvenlik bir bütün olarak görülmelidir, insanlar özgürlük ve güvenlik arasında tercih yapmaya zorlanamaz. Anayasamızın 19. Maddesi şöyledir; “herkes kişi hürriyeti ve güvenliğine sahiptir…” Şekil ve şart...
Devamı